CORPO DOCENTE
com links nos nomes para mais informações de cada docente
(formação/titulação; projetos e grupos de pesquisa,
Currículo Lattes, disciplinas, orientações e contato)
INFORMAÇÕES SOBRE OS DOCENTES DE CADA LINHA DE PESQUISA
(TITULAÇÃO, GRUPOS DE PESQUISA, PESQUISA ATUAL, DISCIPLINA, CURRÍCULO E CONTATO)
LP 1. Linha de Pesquisa: PROCESSOS MIDIÁTICOS E PRÁTICAS SOCIOCULTURAIS
Dr. CLÁUDIO BERTOLLI FILHO
Titulação:
Mestre em História Social pela Universidade de São Paulo (1986) e doutor em Ciências pela Universidade de São Paulo (1993).
Vínculos:
Docente do Departamento de Ciências Humanas da Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação da Unesp e docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Unesp.
Grupos de Pesquisa:
É lider do Grupo de Pesquisa Comunicação Científica e Especializada (Unesp) e participa como pesquisador dos Grupos de Pesquisa em Ensino de Ciências (Unesp), Mídia e Sociedade (Unesp) e História Cultural (UFRGS).
Currículo Lattes
Contato:
cbertolli@faac.unesp.br
Áreas de pesquisa:
Tem experiência na área de Antropologia, com ênfase em Antropologia e Comunicação, atuando principalmente nos seguintes temas: mídia e cultura, mídia e representação social da medicina, do corpo e das enfermidades, representações sociais, saúde pública. Também desenvolve pesquisas sobre a cultura e a literatura brasileira.
Resumo da pesquisa em andamento (2007 a 2009):
A notícia como construção cultural: as células-tronco
O objetivo da pesquisa é analisar a dimensão cultural na produção das notícias jornalísticas centradas no mais novo tema da Biologia Celular e da Biologia Molecular: as células-tronco. Adota-se o conceito de cultura como “teia simbólica”, formulado por Clifford Geertz e a concepção da notícia como “texto cultural”, utilizando-se neste aspecto a proposta de “forças culturais” indicada por Michael Schudson. Em continuidade, buscar-se-á desenvolver a análise de conteúdo das notícias segundo as estratégias propostas por Luiz Gonzaga Motta que, ao enfatizar os elementos culturais presentes na notícia, concede especial destaque aos recursos de linguagem frequentemente empregados pelos jornalistas. O corpus para análise consiste em 404 matérias sobre as células-tronco veiculadas pelo jornal Folha de S.Paulo no período de janeiro de 2005 a dezembro de 2006.
Inserida na vertente de estudo das “Representação social” e afinada com as idéias dos autores mencionados, esta pesquisa entende a notícia como representação social da realidade, representação esta que ganha sentido e inteligibilidade a partir das condicionantes culturais da sociedade na qual o texto jornalístico é tecido.
Disciplina oferecida:
MÍDIA, CULTURA E SOCIEDADE
A partir de um enfoque antropológico, examina os produtos elaborados pela mídia e as representações por ela adotadas sobre a identidade do brasileiro. Concomitantemente, apresenta as linhagens teórico-metodológicas e as possibilidades técnicas que permitem a análise da mídia circunstanciada pela experiência nacional de comunicação de massa.
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JOSÉ CARLOS MARQUES
Titulação:
Mestrado em Comunicação e Semiótica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1998) e doutorado em Ciências da Comunicação pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (2003).
Vínculos:
Docente do Departamento de Ciências Humanas da Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação da Unesp e docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Unesp.
Grupos de Pesquisa:
É líder do GECEF - Grupo de Estudos em Comunicação Esportiva e Futebol.
Currículo Lattes
Contato:
zeca.marques@faac.unesp.br
Área de pesquisa:
Desenvolve pesquisas nas áreas de comunicação e esporte, teorias da comunicação, jornalismo e literatura e comunicação organizacional.
Resumo da pesquisa em andamento:
2010-2012. As Novas e as Novíssimas Tecnologias na Mediação do Fato Esportivo: uma Abordagem a Partir da Ecologia da Mídia.
Descrição:
Disciplina oferecida:
Ecologia na Mídia e Processos Comunicacionais.
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Dr. MAURO DE SOUZA VENTURA
Titulação:
Graduado em Comunicação Social - Jornalismo pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1986), Mestre em Jornalismo
e Editoração pela Universidade de São Paulo (1995) e doutor em Letras
(Teoria Literária e Literatura Comparada) pela Universidade de São
Paulo (2000). Realizou em 2005-2006 estágio de Pós-Doutoramento no
Departamento de Teoria Literária do IEL - UNICAMP.
Vínculos:
Docente do Departamento de Comunicação Social da Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação da Unesp e docente permanente do
Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Unesp.
Currículo Lattes
Contato:
mauroventura@faac.com.br
Áreas de pesquisa:
Estudo dos processos e discursos do jornalismo cultural na
contemporaneidade. Em específico, dedica-se à análise de suplementos e
cadernos literários e culturais de jornais diários e no estudo tópico
das relações entre jornalismo, crítica literária e crítica cultural.
Resumo da pesquisa em andamento (2010-2012):
Processos e discursos do jornalismo cultural na contemporaneidade
Palavras-chave: campo, legitimação e distinção; hibridismos e cultura
de consumo; intermediários, cultura participativa/convergência de
mídias.
Disciplina oferecida:
JORNALISMO CULTURAL: CONCEITOS, PROBLEMAS E MEDIAÇÕES
O jornalismo cultural contemporâneo no contexto de seu modo de organização, circulação e recepção, e a partir de conceitos como “espetáculo”, “representação cultural” e “mediação”. As práticas textuais do jornalismo cultural, aqui compreendido como uma atividade de tradução de repertórios oriundos de produções culturais e veiculados nas diferentes mídias. As relações entre jornalismo, cultura e entretenimento e busca compreender a posição e o papel público desempenhado por artistas, intermediários e consumidores de cultura. Os critérios de noticiabilidade praticados no jornalismo cultural e as funções da crítica literária e cultural (em suas vertentes acadêmica e jornalística).
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Dr. MAXIMILIANO MARTIN VICENTE
Titulação:
Mestre em História pela Universidade Estadual Paulista (1987), doutor em História Social pela Universidade de São Paulo (1996) e Livre-docente pela Universidade Estadual Paulista (2008).
Vínculos:
Docente do Departamento de Ciências Humanas da Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação da Unesp e docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Unesp.
Grupos de Pesquisa:
É lider do Grupo de Pesquisa Mídia e Sociedade (Unesp).
Currículo Lattes
Contato:
maxvicente@faac.unesp.br
Áreas de pesquisa:
Comunicação, História e a Nova Ordem Internacional. Desenvolve pesquisa relacionada com o jornalismo alternativo, com ênfase no Le Monde Diplomatique.
Resumo da pesquisa em andamento (2007 a 2009):
A construção da notícia no portal Choike.org e no Le Monde Diplomatique
O projeto tem como finalidade analisar e comparar os critérios utilizados por esses dois meios de comunicação na construção das notícias relacionadas com América Latina. Partindo das idéias defendidas por John B. Thompson na sua tentativa de construir uma teoria social da mídia, procuramos sistematizar algumas considerações que nos ajudem a definir o paradigma explicativo de que as notícias são artifícios construídos pela interação de várias forças, situadas em diferentes níveis, capazes de gerar interação entre os indivíduos, concretamente entre os diversos segmentos da sociedade civil independente latinoamericana, alvo principal dos meios de comunicação selecionados. Assim, o projeto procura coligar temas e conteúdos veiculados pelo jornal e o portal no intuito de aferir se essas matérias representam um espaço crítico capaz de construir elementos construtores de novas formas de entender o continente latinoamericano.
Disciplina oferecida:
COMUNICAÇÃO E HISTÓRIA NO MUNDO CONTEMPORÂNEO
Teorias da Comunicação e da História contemporâneas. A mídia e sua interferência na formação da sociabilidade na contemporaneidade. A comunicação e as análises das estruturas, relações, acontecimentos e processos em suas dimensões políticas econômicas, sociais e culturais do mundo atual. A especificidade do jornalismo e das novas tecnologias na construção da sociabilidade nos tempos atuais.
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Dr. MURILO CESAR SOARES
Titulação:
Mestre em Tecnologia da Educação pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (1978), doutor em Ciências da Comunicação pela Universidade de São Paulo (1996) e Livre-docente pela Universidade Estadual Paulista (2008).
Vínculos:
Docente do Departamento de Ciências Humanas da Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação da Unesp e docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Unesp.
Grupos de Pesquisa:
É lider do Grupo de Pesquisa Mídia e Sociedade (Unesp).
Currículo Lattes
Contato:
murilo@faac.unesp.br
Áreas de pesquisa:
Desenvolve pesquisas sobre as relações entre jornalismo, sociedade, política e cidadania.
Resumo da pesquisa em andamento (2007-2009):
Representações de questões públicas pelos meios noticiosos
Pretendemos examinar em que medida os meios noticiosos agendam e de que forma representam as questões que dizem respeito às maiorias, dando voz aos atores, segundo as classes sociais. A primeira parte da pesquisa realizará uma revisão teórica do conceito de representações mediáticas, estabelecendo sua distinção e buscando sua aproximação de outras noções, no sentido de emprestar uma especificidade maior ao conceito, que constitui a referência primordial nos trabalhos analíticos sobre a cultura de massa. Para avaliar o papel dos meios noticiosos na construção das representações públicas utilizaremos o conceito específico de enquadramento (frame), que diz respeito à capacidade dos meios de produzirem e disseminarem interpretações do mundo, por intermédio de uma retórica implícita nas matérias jornalísticas.
Disciplina oferecida:
REPRESENTAÇÕES MIDIÁTICAS E PRÁTICAS SOCIAIS
O curso discute as diversas concepções de representação, seu papel na instauração de ambientes simbólicos e na interpretação do mundo social. Em seguida, examina as formas assumidas pelas representações nos diversos gêneros mediáticos, indagando sobre suas possíveis determinações e influências sociais. Apresenta métodos analíticos apropriados para as modalidades de pesquisas das representações.
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Dr. PEDRO CELSO CAMPOS
Titulação:
Mestrado em Comunicação e Poéticas Visuais pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1997) e doutorado em Ciências da Comunicação. Concentração: Jornalismo pela Universidade de São Paulo/SP-Escola de Comunicação e Artes/ECA (2006).
Vínculos: Docente do Departamento de Comunicação Social da Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação da Unesp e docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Unesp.
Grupos de Pesquisa:
Currículo Lattes
Contato: pcampos@faac.unesp.br
Área de pesquisa: Atua nos seguintes temas: jornalismo - educação ambiental - consumo sustentá, consumo sustentável - jornalismo ambiental - ética, cidadania - inclusão - jornalismo ambiental, jornalismo - ambiente - educacão - mudança e leitor - cidadania - comunidade - transformação.
Resumo da pesquisa em andamento:
2010 – 2012. Teorias da Comunicação e Jornalismo Ambiental. Descrição: Esta pesquisa tem a finalidade de analisar como as contribuições de Mattelart e, mais especificamente, de Traquina, contribuem na formulação de uma Teoria Crítica do Jornalismo. Parte-se da hipótese de que a concentração midiática está criando interpretações uniformes emanadas da utilização das mesmas fontes pelos meios. Destaque-se que no caso das agências,a massificação das notícias acaba por mercantiliza a informação transformando o meio em um negócio como outro qualquer, quando deveria ser promotor da cidadania. O recorte da pesquisa na análise de matérias veiculadas sobre a questão ambiental nos jornais “O Estado de S. Paulo” e “Folha de S. Paulo” em 1911, deverá comprovar nossa hipótese. O método será o proposto por Bardin (análise de conteúdo mais quantitativo) e do enquadramento (análise mais qualitativa). Assim, pretendemos examinar como a atuação da mídia contribui, ou não, para despertar a consciência da população para a questão ambiental.
Palavras-Chave: Teorias; Jornalismo Ambiental; Meios de Comunicação; Concentração.
Disciplina oferecida:
Eco-midia: a Dialética Ambiental como Instância de Comunicação e Transformação
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Dr. RICARDO ALEXINO FERREIRA
Titulação:
Mestre em Ciências da Comunicação pela Universidade de São Paulo (1993) e doutor em Ciências da Comunicação pela Universidade de São Paulo (2001). É Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 2, em Divulgação Científica.
Vínculos:
Docente do Departamento de Comunicação Social da Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação da Unesp e docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Unesp.
Grupos de Pesquisa:
É lider do Grupo de Pesquisa Comunicação Científica e Especializada (Unesp) e participa como pesquisador do Grupo de Pesquisa
Jornalismo Popular e Alternativo (USP).
Currículo Lattes
Contato:
alexino@uol.com.br
Áreas de pesquisa:
Desenvolve pesquisas na área de Comunicação, com ênfase em Jornalismo Especializado e Jornalismo Científico, atuando principalmente nos seguintes temas: comunicação especializada e científica no jornalismo científico; divulgação e interpretação das ciências; comunicação especializada e científica em etnia/grupos minorizados; jornalismo impresso e editoração; jornalismo radiofônico; teorias da comunicação; jornalismo literário (livro-reportagem e grande reportagem); comunicação midiática na construção da história e da filosofia das ciências.
Resumo da pesquisa em andamento (2005-2008):
Divulgação científica e etnia: gêneros, formatos e discurso da imprensa na gênese do jornalismo científico no Brasil do século XIX e o seu clímax no discurso geneticista do século XXI
Trata-se de pesquisa trienal e visa verificar: a) Gêneros e formatos dos textos jornalísticos em matérias de divulgação científica que abordem questões étnicas, raciais e de cunho geneticista; b) Analisar a influência dos aspectos culturais, políticos e econômicos sobre a divulgação científica nas páginas desses jornais; c) Verificar como as temáticas geneticistas, étnicas e raciais do século XIX, no ápice do conceito evolucionista de Darwin, ainda continuam presentes na divulgação científica dó século XXI, no ápice da engenharia genética; d) Analisar matérias de divulgação científica em jornais de 1887 a 1895 e de 2001 a 2005.
Disciplina oferecida:
MIDIALOGIA CIENTÍFICA E ESPECIALIZADA
Relação entre Ciência e Comunicação e as interseções dos dois campos do conhecimento e as suas diferentes representações no espaço midiático. A configuração da midialogia científica e especializada, como gênero jornalístico influenciando na capatação da informação, tratamento e emissão.
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LP 2. Linha de Pesquisa: PRODUÇÃO DE SENTIDO NA COMUNICAÇÃO MIDIÁTICA
Dr. ADENIL ALFEU DOMINGOS
Titulação:
Mestre em Teorias da Literatura e Literaturas Comparadas pela Universidade Estadual Paulista (1986) e doutorado em Teoria da Literatura e Literatura Comparadas pela Universidade Estadual Paulista (1995).
Vínculos:
Docente do Departamento de Comunicação Social da Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação da Unesp e docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Unesp.
Grupos de Pesquisa:
É lider do Grupo de Estudos de Textos Semióticos Peirceanos - Getesp (Unesp) e participa como pesquisador do Grupo de Pesquisa
Jornalismo Popular e Alternativo (USP).
Currículo Lattes
Contato:
adenil@faac.com.br
Áreas de pesquisa:
Desenvolve pesquisas na área de Comunicação, com ênfase em Teoria da Comunicação, atuando principalmente nos seguintes temas: semiótica, comunicação, educação.
Resumo da pesquisa em andamento (2007-2009):
Linguagem midiática: percepção/cognição e interpretação
Não se pode mais entender a comunicação como simples intencionalidade humana. As novas ciências, nascidas na era atual, em suas mais recentes descobertas, estão sendo multimidiadas. As Neurociências, ligadas a etologia estão revolucionando o próprio modo de pensar o homem. Assim, por exemplo, em 1996, Giacomo Rizzolatti, Vittorio Gallese e Leonardo Fogassi mostram a existência de uma classe de neurônios visuais-motores no córtex premotor de macacos, batizados por eles de NEURÔNIOS-ESPELHO. Essa descoberta pode revolucionar o que pensamos sobre a comunicação humana, já que o espelhamento neuronal mostra que determinadas ações não dependem obrigatoriamente da nossa memória. Isso faz-nos ficar parecidos com pessoas com quem convivemos durante algum tempo, ou nos faz mudar quando penetramos mais profundamente em sociedades diferentes – algumas pessoas mais facilmente que outras. A percepção de uma ação, portanto, desencadeia um processo motor sem instrução. A origem do conhecimento passa a ser compreendida como algo de natureza essencialmente teleonômica e não mais teleológica. São fenômenos como esse que nos permite repensar a comunicação como algo semiótico e holístico e não simplesmente lingüístico.
Disciplina oferecida:
LINGUAGENS SINCRÉTICAS MIDIÁTICAS COMO DISCURSO
As modernas teorias de percepção dos signos e da interpretação dos discursos, como efeito de sentido, voltando-se sempre para as linguagens midiáticas, a fim de realizar uma compreensão mais contundente dos problemas de enunciação/enunciado verbal, não verbal e sincrético dessas mesmas linguagens e, como transferência de aprendizagem, aplicação dessas mesmas teorias em análises de diferentes discursos midiáticos.
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Drª. ANA SÍLVIA LOPES DAVI MÉDOLA
Titulação:
Mestre em Projeto Arte e Sociedade pela Universidade Estadual Paulista (1997) e doutora em Comunicação e Semiótica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2001).
Vínculos:
Docente do Departamento de Comunicação Social da Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação da Unesp e docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Unesp.
Grupos de Pesquisa:
É lider do Grupo de Estudos Audiovisuais (Unesp) e participa como pesquisador do Centro de Pesquisas Sociossemióticas (PUC/SP) e do Grupo de Estudos Semióticos em Comunicação da Unesp.
Currículo Lattes
Contato:
asilvia@faac.com.br
Áreas de pesquisa:
Desenvolve pesquisas sobre linguagem audiovisual e estética da televisão.
Resumo da pesquisa em andamento (2007-2009):
A TV Digital no Brasil: linguagem e perspectivas para a inclusão digital
A TV Digital é um exemplo de como a circulação da informação e da comunicação, decorrentes da convergência das telecomunicações, da informática e dos meios de comunicação de massa, podem ser observadas em diferentes esferas da cultura contemporânea, constituindo territórios de troca não apenas de bens simbólicos, mas também econômicos. Concebido com base em novas plataformas de armazenamento e circulação de conteúdo audiovisual, o projeto do ISTVD – Sistema Internacional de Televisão Digital – a ser adotado no Brasil, privilegia a transmissão terrestre e aberta com recursos de mobilidade, portabilidade e interatividade. O sistema a ser implantado gradativamente a partir de 2007 apresenta novas perspectivas e impõe grandes desafios para os processos de produção, distribuição e consumo dos conteúdos e serviços a serem disponibilizados nesse novo suporte. A presente pesquisa tem o propósito de analisar a linguagem dos produtos televisuais decorrentes da convergência midiática, identificando as características enunciativas dos formatos e conteúdos de programas da TV Digital, destinados não apenas aos receptores fixos, mas também móveis e portáteis, com ênfase na configuração da interatividade enquanto processo comunicativo possibilitado por dispositivos tecnológicos bidirecionais e/ou multidirecionais. Após traçar um mapa do conhecimento produzido sobre linguagem e estética na TV Digital e inventariar o instrumental teórico-conceitual referente à enunciação na linguagem televisual, a pesquisa pretende identificar as mudanças ocorridas no conjunto de operações da práxis enunciativa no ambiente de convergência midiática da TV Digital e as perspectivas para a inclusão digital. A descrição e análise dos programas serão decorrentes da programação exibida em veículos estruturados em sistemas totalmente digitais como a TV GLOBO na cidade de São Paulo e a TV UNESP na cidade de Bauru, emissoras cujas transmissões Digitais têm início previsto a partir de dezembro de 2007.
Disciplina oferecida:
NARRATIVAS AUDIOVISUAIS NAS MÍDIAS DIGITAIS
O domínio do estudo de textos audiovisuais, seus procedimentos discursivos e narrativos na articulação de sentido. A constituição do audiovisual em sua organização sincrética que articula diferentes sistemas de linguagens combinados segundo estratégias e mecanismos discursivos que configuram a forma expressiva de narrativas em produções de diferentes gêneros e formatos responsáveis pelo estabelecimento de distintos vínculos comunicativos. Abordagem comunicacional, em interface com a semiótica discursiva enquanto instrumental teórico de análise da produção de sentido, examina as manifestações audiovisuais em cinema, vídeo e televisão em suas formas de atualização nos processos comunicacionais da contemporaneidade, marcados por narrativas interativas, híbridas, imersivas, nômades e móveis, decorrentes das tecnologias digitais de convergência midiática.
[Acessar programa completo da disciplina]
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Dr. LUCIANO GUIMARÃES
Titulação:
Mestre em Comunicação e Semiótica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1997) e doutor em Comunicação e Semiótica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2002).
Vínculos:
Docente do Departamento de Comunicação Social da Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação da Unesp e docente permanente e atual coordenador do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Unesp.
Grupos de Pesquisa:
Participa como pesquisador do Centro Interdisciplinar de Semiótica da Cultura e da Mídia - CISC (PUC/SP).
Currículo Lattes
Contato:
lguimaraes@faac.com.br
Áreas de pesquisa:
Pesquisa e atua na área de Comunicação, com ênfase em Jornalismo Visual, Teoria da Cor e Teoria da Imagem.
Resumo da pesquisa em andamento (2007-2009):
A ampliação do estatuto epistemológico do Jornalismo Visual à luz da produção de sentido
A pesquisa tem como principal objetivo elaborar, organizar e descrever a base epistemológica de sustentação do Jornalismo Visual dentro do campo da Comunicação (especificamente, do Jornalismo), a partir do interesse central na investigação das estratégias de produção discursiva com ênfase no produto jornalístico de forte apelo visual, ou seja, na investigação da sua produção de sentido. No contexto da cultura da imagem, da crise da visibilidade, da saturação das imagens e da economia dos sinais levada a cabo pela sociedade midiatizada atual, a pesquisa insere a produção de sentido no jornalismo visual dentro do leque de possibilidades de investigação da produção midiática. Recorrendo à abordagem teórico-metodológica dos estudos da Teoria da Mídia da Europa Central e da Semiótica da Cultura, este estudo compreende comunicação e cultura como indissociáveis de forma que a produção de sentido em jornalismo visual é resultado dos processos culturais de geração, armazenamento e resgate da memória sociocultural e/ou tecnológica, e estratégias da transmissão da informação mediatizada.
Disciplina oferecida:
AS IMAGENS E AS INTENÇÕES DA MÍDIA
O uso das imagens pela mídia. A Teoria da Mídia da Europa central (particularmente Alemanha) e da Semiótica da Cultura. A análise da cultura da imagem. A crise da visibilidade. A saturação das imagens e a economia dos sinais. A presença e atuação das imagens na mídia e as intenções da comunicação.
[Acessar programa completo da disciplina]
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Dr. MARCELO MAGALHÃES BULHÕES
Titulação:
Mestre em Letras (Teoria Literária e Literatura Comparada) pela Universidade de São Paulo (1993) e doutor em Letras (Literatura Brasileira) pela Universidade de São Paulo (2000).
Vínculos:
Docente do Departamento de Ciências Humanas da Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação da Unesp e docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Unesp.
Currículo Lattes
Contato:
bulhoes@faac.unesp.br
Áreas de pesquisa:
Pesquisa na área de Comunicação: Jornalismo Literário e as demais interfaces entre Literatura e Jornalismo.
Resumo da pesquisa em andamento (2007 a 2010):
O Livro-Reportagem Brasileiro Contemporâneo: Configurações Narrativas
Inscrevendo-se no âmbito dos estudos dos gêneros jornalísticos, este projeto acolhe a ampla designação livro-reportagem para se dedicar ao estudo de manifestações contemporâneas que ultrapassam os limites do jornal impresso diário. Redefinindo os limites do gênero reportagem e dilatando o próprio atributo de atualidade caro ao jornalismo, o livro-reportagem, no Brasil, é fenômeno editorial que apresenta contornos formais variados, sendo o recurso à narratividade um de seus modos mais atuantes. Com a configuração narrativa, ele pode assimilar as designações romance-reportagem, romance jornalístico e, em outros casos, apresentar-se com os contornos do biografismo.
Disciplina oferecida:
NARRATIVA JORNALÍSTICA E LITERÁRIA: CONEXÕES
Estudo de relações narrativas entre o discurso jornalístico e o literário; análise de textos jornalístico-literários da tradição e da atualidade no interior da reflexão sobre os gêneros discursivos; apreciação de questões teóricas que permeiam a relação entre a narrativa jornalística e a literária; avaliação de obras representativas desse vínculo em momentos históricos privilegiados do desenvolvimento do jornalismo e da literatura no Brasil.
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Drª. MARIA INEZ MATEUS DOTA
Titulação:
Mestre em Letras pela Universidade do Sagrado Coração (1975) e doutora em Linguística e Língua Portuguesa pela Universidade Estadual Paulista (1994).
Vínculos:
Docente aposentada do Departamento de Ciências Humanas da Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação da Unesp e docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Unesp.
Grupos de Pesquisa:
Participa como pesquisador do Grupo de Pesquisa Mídia e Sociedade (Unesp).
Currículo Lattes
Contato:
midota@uol.com.br
Áreas de pesquisa:
Pesquisa na área de Comunicação as estratégias de enunciação nos textos jornalísticos.
Resumo da pesquisa em andamento (2007 a 2009):
Candidatos à presidência do Brasil na visão do New York Times: as eleições de 2006
Esta pesquisa propõe uma análise de notícias do jornal The New York Times em sua versão on-line, com respeito ao perfil dos candidatos à presidência nas eleições do Brasil de 2006, cobrindo o período de março de 2006 a janeiro de 2007. Baseamdo-se nos Estudos do Jornalismo desenvolvidos por Sousa (2002 e 2006) e Traquina (2004 e 2005) e no instrumental metodológico da Análise do Discurso oferecido por Bell (1991), Fairclough (1995 e 2001) e Fowler (1991), verifica-se como são construídos os perfis dos candidatos e quais os possíveis interesses que justificam a estruturação das notícias e as escolhas lingüísticas.
Disciplina oferecida:
LINGUAGEM E SUBJETIVIDADE NO DISCURSO DA MÍDIA
Discussão da problemática enunciativa no processo de comunicação midiática. Estudo da subjetividade da linguagem e de suas marcas discursivas, observáveis nos diversos tipos de textos (jornalístico, radiofônico, televisivo, etc.) e empregadas na construção de sentido na mídia. A construção do sentido e a modalização do discurso.
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Drª. NELYSE APPARECIDA MELRO SALZEDAS
Titulação:
Mestre em Estudos Lingüísticos pela Universidade Estadual Paulista (1966), doutora em Letras (Letras Clássicas) pela Universidade de São Paulo (1976) e Livre-docente pela Universidade Estadual Paulista (1983).
Vínculos:
Docente aposentada do Departamento de Artes e Representação Gráfica da Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação da Unesp e docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Unesp.
Grupos de Pesquisa:
É lider do Grupo de Pesquisa Leitura: Texto e Imagem (Unesp) e participa como pesquisador do Grupo de Pesquisa Comunicação, Literatura e Imprensa Periódica: Séculos XIX, XX e XXI (USP)
Currículo Lattes
Contato:
pg@faac.unesp.br
Áreas de pesquisa:
Pesquisa na área de Comunicação com ênfase na interface entre texto e imagem nos processos de produção e recepçãode textos midiáticos.
Resumo da pesquisa em andamento (2007 a 2009):
Antropofagia na mídia
Como autores de linguagens tão diferentes, no caso de Carlos Alberto Soffredini, autor do texto “Hoje e dia de Maria”, e Luiz Fernando de Carvalho, diretor da micro-série da Rede Globo de televisão que resultou daquele texto, puderam trabalhar com interdiscursos e interculturas? A proposta é discutir essa linguagem midiática como produto de interdiscursos e interculturas. No caso de interdiscursos, discutir a correlação entre o texto imagístico e o texto verbal, cujo fim é a produção de uma escritura com interferência e intrusão do leitor-espectador. No caso da intercultura, é marcar a forte miscigenação do popular com o erudito, através dos contos infantis com romances consagrados, da música de Villa-Lobos com o folclore e a presença das artes plásticas como caracterização de protagonistas e de outros personagens. Enfim, discutir a intrusão do leitor-espectador que, através de seu horizonte de expectativas, conjuga linguagens e culturas para a construção de seu texto. A minha inquietação é perceber como um discurso verbal polifônico (cheio de vozes) pode ser traduzido sem ser traído na sua poeticidade e beleza plástica, pela câmera televisiva.
Disciplina oferecida:
AS INTERFACES DAS LINGUAGENS VISUAIS
Fundamentos para o estudo do sentido que se efetiva por meio de contratos nos produtos midiáticos atuais, enquanto gêneros híbridos. Descrição dos recursos técnicos que caracterizam a interação produtor-receptor, assim como dos elementos que constroem a credibilidade/credulidade no texto midiático, cuja emergência do sentido passa pelas várias dimensões do discurso.
[Acessar programa completo da disciplina]
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LP 3. Linha de Pesquisa: GESTÃO E POLÍTICAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO MIDIÁTICA
DANILO ROTHBERG
Titulação:
Mestrado em Comunicação pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (1999) e Doutorado em Sociologia pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (2003).
Vínculos:
Docente do Departamento de Ciências Humanas da Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação da Unesp e docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Unesp.
Grupos de Pesquisa:
Currículo Lattes:
Contato:
danroth@uol.com.br
Área de pesquisa:
Atua principalmente com os seguintes temas: economia política da comunicação; comunicação e política; sociologia da comunicação; teoria e ética do jornalismo; informação, participação política e democracia digital; informação e inclusão digital; educação para mídia; estudos de ciência, tecnologia e sociedade; divulgação científica.
Resumo da pesquisa em andamento:
2010 – 2012. O novo portal brasil.gov.br e a contribuição da informação e da comunicação para a expansão da cidadania.
Descrição: A crescente quantidade de informações sobre assuntos de gestão pública veiculadas pelo governo federal através de seus sítios na internet tem despertado a atenção da pesquisa científica no campo da comunicação, o que tem resultado em avaliações da contribuição de tais canais comunicativos para a expansão da cidadania. Entre os focos preferenciais já adotados, está o estudo dos graus de democracia digital explorados por sítios de diferentes ministérios e outras instâncias administrativas, que envolvem desde a oferta de informações sobre estrutura de governo, serviços de utilidade pública e ferramentas para o pagamento de taxas e impostos até a participação em processos de formulação de políticas, como consultas públicas. Em março de 2010, o governo federal brasileiro lançou um novo formato para seu portal brasil.gov.br, reunindo vias de acesso a diferentes graus de democracia digital. Em todos os casos, a qualidade de informações e abordagens comunicativas é essencial para que a internet atue efetivamente como meio de inclusão social. Este projeto de pesquisa propõe, como objetivos: a) avaliar a qualidade e o alcance dos mecanismos oferecidos pelo governo federal brasileiro no portal brasil.gov.br para promover a inclusão social pela via digital, considerando-se o foco, a abrangência e as implicações da inserção democrática ali proporcionada; b) avaliar a qualidade da informação, em seus aspectos de pluralidade e integralidade de dados e quadros interpretativos, oferecida pelo portal brasil.gov.br para ampliar a compreensão sobre políticas públicas de impacto imediato para a cidadania, especialmente das áreas de assistência social, saúde e educação; c) avaliar o potencial de contribuição da informação disponível através do portal brasil.gov.br para fundamentar a participação em consultas públicas online e outros espaços participativos, como conferências, conselhos e ouvidorias
Disciplina oferecida:
Comunicação Pública, Cidadania e Democracia Digital.
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Dr. JULIANO MAURÍCIO DE CARVALHO
Titulação:
Mestre em Ciência Política pela Universidade Estadual de Campinas (2000) e doutor em Comunicação Social pela Universidade Metodista de São Paulo (2004).
Vínculos:
Docente do Departamento de Comunicação Social da Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação da Unesp e docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Unesp.
Grupos de Pesquisa:
É líder do líder do Lecotec - Laboratório de Estudos em Comunicação, Tecnologia e Educação Cidadã (Unesp) e participa como pesquisador do EMERGE - Centro de Pesquisas e Produção em Comunicação e Emergência (UFF).
Currículo Lattes
Contato:
juliano@faac.com.br
Áreas de pesquisa:
Tem experiência na área de Comunicação e Ciências da Informação, com ênfase em Política e Economia de Comunicação e Gestão da Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: cultura digital, jornalismo científico, televisão digital, rádio digital, inclusão digital e ensino superior.
Resumo da pesquisa em andamento (2007-2009):
A cadeia de valor na TV digital brasileira
O projeto se propõe a investigar o processo de formação de uma cadeia de valor para o sistema televisivo brasileiro, de modo a entender como a implantação da TV digital altera mercado audiovisual e quais impactos econômicos que isso acarretará para a população. A pesquisa avaliará as mudanças de estratégias e de recursos para a veiculação de conteúdo no novo cenário que envolverá as emissoras televisivas brasileiras nos próximos anos. A investigação pretende apontar os elementos constitutivos da nova cadeia de valor da televisão digital terrestre brasileira.
Disciplina oferecida:
POLÍTICAS DE COMUNICAÇÃO
Fundamentos doutrinários dos estudos de políticas de comunicação. Formulação de políticas de comunicação: instituições, legislação e sistemas de financiamento. Papel do Estado, dos organismos privados e do público. Economia Política da Comunicação e sociedade da informação. Marco regulatório da área das comunicações.
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Drª. MARIA CRISTINA GOBBI
Titulação:
Pós-doutora (2008) em Integração da América Latina pelo PROLAM-USP (Programa de Integração da América Latina da Universidade de São Paulo), é mestre (1999) e doutora (2002) em Comunicação Social, área de concentração Processos Comunicacionais, pela Universidade Metodista de São Paulo (2002).
Vínculos:
Docente do Departamento de Comunicação Social da Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação da Unesp, Professora permanente do Programa de Pós-Graduação em Comunicação e atual vice-coordenadora no exercício da Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Televisão Digital: Informação e Conhecimento da UNESP.
Grupos de Pesquisa:
Líder dos Grupos de Pesquisa do CNPq: Pensamento Comunicacional Latino-Americano (Unesp) e Comunicação Digital e Interfaces Culturais na América Latina.
Currículo Lattes
Contato:
mcgobbi@terra.com.br e mcgobbi@faac.unesp.br
Áreas de pesquisa:
Comunicação, Tecnologias Digitais, Cultura, Gestão da Comunicação e Televisão Digital.
Resumo da pesquisa em andamento :
2011 – 2013. Tecnologias Digitais e Identidades Midiático-Culturais na América Latina
A cultura midiática na América Latina tem sido hábil na recepção de formatos comunicacionais importados, mas esses têm sido inadequadamente assimilados para difusão no mercado interno e ao mesmo tempo, nossos regionalismos culturais têm sido universalizados. Considerando a complexidade dos processos de produção e de consumo de bens culturais, o projeto objetiva analisar a gestão da comunicação e sua interface com a cultura e com as tecnologias digitais, principalmente aquelas gestadas no âmbito da América Latina. Também pretende estudar as conexões e as interconexões entre os meios de comunicação tradicionais, populares e novos, gerando propostas teórico-metodológicas e práticas para setores midiáticos comprometidos com o fortalecimento da cidadania. Os novos cenários midiáticos e as tecnologias digitais tornam-se espaços de representação da cultura na sociedade. Deste modo, a gestão do conhecimento midiático-digital está diretamente conectada a comunicação estratégica, sendo capaz de compreender os fluxos comunicacionais onde as informações se articulam e se tornam espaços de representação da sociedade organizada. Para isso, a pesquisa buscará responder quais características dos fenômenos midiáticos, socioculturais e tecno-digitais exercem influência na configuração dos imaginários sociais e nas novas formas de sociabilidade. Portanto, será possível compreender de qual maneira a produção midiática, por meio das marcas culturais e do desenvolvimento tecnológico, estabelece aportes que permitem o reconhecimento das identidades em torno das quais as sociedades latino-americanas se articulam, se expressam e quais consideram representativas na elaboração de suas singularidades.
Palavras-chave: Comunicação, Tecnologias Digitais, Cultura, Mídia, América Latina
Disciplina oferecida:
Matrizes Comunicacionais Latino-Americanas
Produção dos autores individuais, editores de coletâneas, organizações, centros de estudos e pesquisa, universidades, empresas, governos e sociedade civil dos países latino-americanos, na área da Comunicação Social, no que se refere à cultura midiática. Os grupos sociais, produtores de conhecimento midiático, de forma a reconhecer as tendências, o crescimento, os autores, os atores (grupos sociais) e as temáticas que norteiam a produção comunicacional da região e as contribuições para a cultura midiática Latino-Americana.
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Drª. MARIA TERESA MICELI KERBAUY
Titulação:
Mestre em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1979) e doutora em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1992). É Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 1D.
Vínculos:
Docente colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Unesp.
Grupos de Pesquisa:
É lider do Grupo de Pesquisa Estado e Governo (Unesp) e participa como pesquisadora do Centro de Estudos de Opinião Pública - CESOP - UNICAMP, do Grupo de Pesquisa
Ciência, Tecnologia e Sociedade (UFSCAR), do Grupo de Pesquisa e de Gestão Urbana de Trabalho Organizado (Unesp) e do Grupo de Pesquisa
História Social da Imigração e do Trabalho (UFSCAR).
Currículo Lattes
Contato:
kerbauy@travelnet.com.br
Áreas de pesquisa:
Pesquisa na área de Comunicação e de Ciência Política, com ênfase em Estudos Eleitorais e Partidos Políticos.
Resumo da pesquisa em andamento (2007 a 2010):
Gestão da Comunicação Pública e Democratização de Sociedades Locais
Apesar do reconhecimento da importância da comunicação diante dos processos de globalização e do incremento das tecnologias de comunicação nas sociedades democráticas contemporâneas existe uma ausência de estudos sobre a gestão da comunicação pública.O projeto tem como objetivo analisar a comunicação pública, em sociedades locais,como a comunicação praticada em espaços públicos democratizados visando o interesse público.Nas sociedades locais a construção da informação cívica é de fundamental importância na construção de agendas públicas de interesse dos diferentes atores sociais.
Disciplina oferecida:
COMUNICAÇÃO, SOCIEDADE E POLÍTICA
Estudo do contexto social e da constituição do público e do privado nas sociedades modernas.Análise das transformações sociais, econômicas e políticas e suas conseqüências para as mediações comunicacionais na sociedade moderna e na sociedade informacional. Trabalhar com ferramentas teórico metodológicas que possibilitem analisar a convergência atual entre as políticas de comunicação, as políticas culturais e as telecomunicações - que caracterizam a sociedade da informação e o impacto sobre as identidades culturais e os sistemas públicos de informação.
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